Quase 50% dos professores não têm formação na matéria que ensinam
Orientação deficitária pode dificultar a escolha dos alunos às áreas específicas de interesse, prevista na reforma do ensino médio Dados do Censo Escolar de 2015 apontam que quase 50% dos professores do ensino médio do país dão aula em disciplinas para as quais não têm formação específica. O problema atinge tanto a redes públicas, quanto[…]